Медпункт в школе
Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Медпункт в школе». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.
Чаще всего она положена большой семье. Мы ей сделали временную регистрацию. Правила и порядок получения почетного звания Ветеран труда.
Содержание:
Медицинское обслуживание в школе
Одним из приоритетных направлений в работе школы является охрана здоровья обучающихся. Учитывая, что школа является местом массового скопления детей с различными особенностями здоровья, то и медицинское обеспечение обязательно должно быть организовано в каждой школе (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821–10 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации обучения в общеобразовательных учреждениях» № 189). Почти в каждой школе работают врачи, медицинские сестры, дети проходят осмотр у врача-стоматолога. В ситуации, когда нужна медицинская помощь, учитель отправляет ребенка к медсестре. Особую категорию составляют дети, которые посещают школу, находясь на домашнем обучении или обучающиеся с ОВЗ. Возникают вопросы, связанные с организацией медицинского обслуживания в школе. Как должна проходить диспансеризация обучающегося? Какую помощь может оказать врач или медсестра. Как реагировать, если медсестры нет, а помощь ребенку требуется?
Приведенные ниже документы регламентируют вопросы охраны здоровья учащегося, правила прохождения осмотров, компетенцию школьной медицинской сестры и врача:
Приходя в школу, ребенок должен пройти предварительный медицинский осмотр. По результатам осмотра при поступлении в образовательную организацию определяется соответствие требований к обучению поступающего в школу. На основании предварительного осмотра врач определяет группу здоровья несовершеннолетнего, группу для занятий физкультурой, оформляет медицинскую карту ребенка, поступающего в образовательное учреждение. Медицинская карта ребенка для образовательного учреждения оформляется в 1 экземпляре и выдается родителю/законному представителю (Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации «О порядке прохождения несовершеннолетними медицинских осмотров, в том числе при поступлении в образовательное учреждение и в период обучения в них» № 1346н.). Данные из медицинской карты вносятся в классный журнал.
В целях охраны здоровья обучающегося образовательное учреждение создает условия для:
- оказания первой медико-санитарной помощи;
- прохождения периодических и медицинских осмотров и диспансеризации;
- безопасного пребывания в образовательной организации;
- профилактики несчастных случаев на перемене, во время образовательного процесса, внеурочной деятельности и т. д.;
- проведения санитарно-противоэпидемиологических и профилактических мероприятий (ст.41 Федеральный закон от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ).
Школа предоставляет помещение медицинской организации, для осуществления деятельности врача и медицинской сестры.
Прохождение детьми периодических осмотров (диспансеризации) проводится ежегодно в отношении детей, которые учатся по очной форме обучения (Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации «О порядке прохождения несовершеннолетними медицинских осмотров, в том числе при поступлении в образовательное учреждение и в период обучения в них » № 1346н.). Такой осмотр проводится на основании поименных списков детей с указанием фамилии, имени, отчества, возраста несовершеннолетнего, полного наименования медицинской организации, в которой несовершеннолетний получает первичную медико-санитарную помощь. Медицинская организация вносит сведения о прохождении ребенком периодического осмотра в историю развития ребенка и медицинскую карту для образовательных учреждений с указанием состояния здоровья ребенка, заключения о наличии/отсутствии медицинских противопоказаний к продолжению учебы. Периодический осмотр детей может проходит и в образовательном учреждении. В этом случае данные осмотра вносятся в медицинскую карту ребенка для образовательного учреждения.
Обязанности деятельности врача, медицинской сестры, детского врача стоматолога описаны в Методических рекомендациях по организации деятельности медицинских работников, осуществляющих медицинское обеспечение обучающихся в общеобразовательных учреждениях (утв. Министерством здравоохранения и социального развития РФ 15 января 2008 г. N 207-ВС). Отдельно стоит отметить, что существует Приказ Минздрава СССР и Минпроса СССР от 14.09.1976 «О мерах по дальнейшему улучшению здоровья школьников» № 885/143, который также определяет основные положения о правилах медицинского обеспечения.
Данные документы регламентируют деятельность, полномочия, обязанности, требования к квалификации врача и медсестры в пределах образовательного учреждения.
Стоит привести выдержку об обязанностях врача-педиатра и медицинской сестры в школе.
Врач-педиатр обязан:
— оказывать неотложную и скорую медицинскую помощь;
— своевременно организовывать и проводить профилактические медицинские осмотры (врачебные и специализированные) обучающихся, давать комплексное заключение о состоянии здоровья обучающихся;
— организовывать и проводить профилактические мероприятия по оздоровлению обучающихся, перенесших острые респираторные вирусные инфекции;
— организовывать и проводить профилактические мероприятия по предупреждению основных стоматологических заболеваний;
— организовывать и проводить иммунизацию в рамках национального календаря профилактических прививок и календаря профилактических прививок по эпидемическим показаниям;
— проводить амбулаторный прием обучающихся;
— проводить работу по учету и анализу всех случаев травм;
— предоставлять родителям или иным законным представителям несовершеннолетнего, по результатам профилактических осмотров, выписку из медицинской карты ребенка, содержащую комплексное заключение о состоянии здоровья;
— информировать родителей или иных законных представителей несовершеннолетнего о планируемой иммунопрофилактике, профилактических осмотрах и других медицинских мероприятиях обучающимся, и проводить их после получения разрешения;
— по результатам профилактических осмотров выявлять обучающихся, нуждающихся по состоянию здоровья в освобождении от переводных и выпускных экзаменов, и материалы на них представлять на рассмотрение соответствующих комиссий;
— вести утвержденные формы учетной и отчетной медицинской документации; и т. д.
Медицинская сестра обязана:
— оказывать скорую медицинскую помощь;
— информировать родителей или иных законных представителей несовершеннолетнего о планируемой иммунопрофилактике, профилактических осмотрах и других медицинских мероприятий обучающимся, и проводить их после получения разрешения;
— совместно с врачом, организовывать и проводить профилактические медицинские осмотры обучающихся (врачебный, специализированный);
— проводить под контролем и в присутствии врача иммунизацию в рамках национального календаря профилактических прививок и календаря профилактических прививок по эпидемическим показаниям;
— отвечать за хранение медикаментов, в том числе медицинских иммунобиологических препаратов, следить за сохранением этикеток на флаконах, за сроками использования лекарственных средств;
— осуществлять контроль за организацией питания;
— проводить работу по учету и анализу всех случаев травм; и т. д.
Рекомендуется также оформлять лист здоровья, в который вносятся сведения о группе здоровья, антропометрических данных, группе занятий по физической культуре, состоянии здоровья (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821–10 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации обучения в общеобразовательных учреждениях» № 189).
Таким образом, полномочия и спектр работы медицинских работников в школе достаточно большой. Если есть согласие родителей на медицинское вмешательство, то ребенку в школе могут сделать прививку, дать необходимое направление к специалистам и т. д. Обучающиеся допускаются к занятиям после перенесенного заболевания только при наличии справки врача-педиатра (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821–10 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации обучения в общеобразовательных учреждениях» № 189).
Что делать, если в школе не оказалось медицинского работника, а помощь необходима?
1.Ребенок обязательно должен обратиться к классному руководителю за помощью, сказать, что плохо себя чувствует.
2. Учитель должен проинформировать родителей о самочувствии ребенка (позвонить).
3. Если ситуация критическая, то необходимо срочно вызвать скорую помощь.
Заботиться о здоровье ребенка, пока он находится в школе, должны классный руководитель, медсестра, школьный врач. Работники школы не имеют права игнорировать жалобы на здоровье учащегося, поэтому ребенок всегда получит необходимую помощь.
Источник: https://eduface.ru/consultation/ombudsmen/medicinskoe_obsluzhivanie_v_shkole
Рубрики
Медицинские кабинеты в образовательных учреждениях: требования к составу, персоналу, производственный контроль
Законодательством Российской Федерации устанавливается порядок обеспечения прав детей на охрану здоровья, оказания детям бесплатной медицинской помощи, предусматривающей:
- профилактику заболеваний;
- медицинскую диагностику;
- лечебно-оздоровительную работу, в том числе диспансерное наблюдение;
- медицинскую реабилитацию детей-инвалидов и детей, страдающих хроническими заболеваниями;
- санаторно-курортное лечение детей.
Медицинское обеспечение в детских образовательных учреждениях и школах должны осуществлять медицинский персонал, находящийся в штате самого учреждения, или специалисты лечебно-профилактического учреждения.
Архитектурно-планировочные и конструктивные решения помещений медицинского назначения должны обеспечивать соблюдение санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима, обеспечивать условия для оказания медицинской помощи.
Требования к медицинским кабинетам
Медицинские кабинеты, осуществляющие медицинскую деятельность, должны иметь санитарно-эпидемиологическое заключение о соответствии санитарным нормам согласно заявленным на лицензирование видам деятельности, работам и услугам.
Планировка помещений должна исключать возможность перекрещивания или соприкосновения «чистых» и «грязных» технологических потоков.
Наружная и внутренняя поверхность медицинской мебели должна быть гладкой и выполнена из материалов, устойчивых к воздействию моющих и дезинфицирующих и медикаментозных средств.
Межэтажные перекрытия, перегородки, стыки между ними и отверстия для прохождения инженерных коммуникаций и проводок должны обеспечивать непроницаемость для грызунов и насекомых.
Поверхность стен, полов и потолков должна быть гладкой, легкодоступной для влажной уборки и устойчивой к воздействию моющих и дезинфицирующих средств.
В помещениях с влажным режимом работы, подвергающихся влажной текущей дезинфекции (процедурные, прививочные и другие помещения), стены следует облицовывать глазурованной плиткой или другими влагостойкими материалами на всю высоту помещения. Для покрытия пола следует применять водонепроницаемые материалы. Потолки в помещениях с влажным режимом должны окрашиваться водостойкими красками или выполняться другими влагостойкими материалами.
Покрытия пола в медицинском кабинете не должны иметь дефектов (щелей, трещин, дыр и др.), должны быть гладкими, плотно пригнанными к основанию, устойчивыми к действию моющих и дезинфицирующих средств. При использовании линолеумных покрытий края линолеума у стен должны быть подведены под плинтусы, плотно закрепленные между стеной и полом. Швы примыкающих друг к другу листов линолеума должны быть тщательно пропаяны.
Допускается применение подвесных потолков. При этом конструкции и материалы потолков должны обеспечивать герметичность, гладкость поверхности и возможность проведения их влажной обработки и дезинфекции.
Требования к водоснабжению, отоплению, вентиляции и освещению
В медицинских кабинетах должны быть установлены умывальники с подводкой горячей и холодной воды, оборудованные смесителями. Системы отопления, вентиляции должны обеспечивать оптимальные условия микроклимата. Нагревательные приборы должны иметь гладкую поверхность, допускающую легкую очистку, их следует размещать у наружных стен, под окнами, без ограждений.
Помещения медицинского кабинета должны быть с естественной вентиляцией. Форточки, фрамуги оборудуют системами фиксации.
Медицинские помещения должны иметь естественное освещение. Уровень естественного и искусственного освещения должен соответствовать санитарным правилам и нормам для общественных зданий. Светильники общего освещения помещений, размещаемые на потолках, должны иметь сплошные (закрытые) рассеиватели.
Для обеззараживания воздуха и поверхностей помещений в медицинских кабинетах применяется ультрафиолетовое бактерицидное излучение с использованием облучателей, разрешенных к применению в установленном порядке. Методы применения бактерицидного излучения, правила эксплуатации должны соответствовать гигиеническим требованиям и инструкциям по применению ультрафиолетовых лучей.
Требования к составу и площадям медицинских помещений
Детские дошкольные учреждения, построенные по типовым проектам, должны иметь следующий состав медицинских помещений:
- кабинет педиатра площадью 12 м 2 ;
- процедурный кабинет площадью 8 м 2 ;
- изолятор, включающий в себя:
– приемную площадью от 4 до 6 м2;
– палаты площадью от 4 до 12 м2;
- санузел с местом для приготовления дезинфицирующих средств площадью 6 м 2 .
Медицинский кабинет должен иметь самостоятельный вход из коридора и располагаться смежно с палатой изолятора, который проектируют не менее чем на две инфекции. Палаты изолятора размещают только в изолированных помещениях.
Обратите внимание!
Использовать кабинет приема врача или процедурный кабинет как изолятор запрещено.
Медицинский пункт общеобразовательного учреждения, построенного по типовым проектам, должен включать:
- кабинет врача площадью не менее 14 м 2 ;
- кабинет стоматолога площадью 12 м 2 ;
- процедурный кабинет площадью 14 м 2 ;
- кабинет психолога площадью 10 м 2 .
При медпункте необходимо оборудовать отдельный санузел.
Медицинский пункт включает:
- кабинет врача площадью не менее 21 м 2 ;
- процедурный кабинет площадью не менее 12 м 2 ;
- кабинет зубного врача площадью 12 м 2 .
При медицинском пункте должен быть туалет на 1 унитаз с умывальником в шлюзе.
Медпункт предназначается не только для организации оздоровительно-профилактических мероприятий, но и для осуществления лечебной коррекционно-восстановительной работы, что требует расширенного состава помещений (в соответствии с профилем учреждения). Учитывая разнообразие заболеваний, сопутствующих основному дефекту, в школах-интернатах необходимо предусматривать ряд дополнительных медицинских помещений и специальное оборудование.
Во всех типах специальных общеобразовательных школ-интернатов должны быть:
- физиотерапевтический кабинет со светолечением для всех воспитанников и водолечением для воспитанников с нарушениями зрения и опорно-двигательного аппарата;
- кабинеты или залы лечебной физкультуры;
- логопедический кабинет.
Приемное отделение размещают на первом этаже с обязательным самостоятельным выходом на участок.
Приемное отделение предназначается:
- для проведения первичной санитарной обработки воспитанников;
- для проведения медицинского осмотра и направления их при наличии показаний на лечение в стационарно-медицинское учреждение;
- для оказания первичной психологической и медицинской помощи.
В состав приемного отделения входят:
- санпропускник, помещение для первичного осмотра, кладовая для сбора одежды, бывшей на детях при поступлении в приют, дезинфекционная камера (при ее отсутствии используют камеру в близлежащих учреждениях), душевая, санитарный узел;
- кабинет врачебного осмотра площадью не менее 12 м 2 ;
- изолятор (не менее 2 палат площадью по 9 м 2 каждая);
- помещение для обработки против педикулеза площадью не менее 6 м 2 ;
- буфет-раздаточная с 3-секционной мойкой площадью не менее 6 м 2 ;
- санитарный узел с ванной комнатой или душевой площадью не менее 8м 2 и помещение для одевания воспитанников площадью не менее 5 м 2 ;
- раздевалка для персонала площадью не менее 5 м 2 .
В состав медицинских помещений должны входить:
- кабинет врача-педиатра — площадью не менее 12 м 2 ;
- кабинет психоневролога-психолога — площадью не мене 14 м 2 ;
- кабинет психотерапии площадью не менее 18 м 2 ;
- кабинет медицинской сестры площадью не менее 14 м 2 ;
- процедурный кабинет площадью 18 м 2 ;
- санитарный узел для персонала;
- изолятор не менее чем на 2 палаты (не более чем на 2 койки каждая) с санитарным узлом.
Медицинские помещения, помещения для сна и занятий детей следует изолировать от кухни и прачечной, чтобы избежать отрицательного влияния шума, высоких температур, влажности воздуха и запахов.
Все помещения, оборудование, инвентарь должны содержаться в чистоте. Влажная уборка помещений должна осуществляться не менее 2 раз в день с использованием моющих и дезинфицирующих средств, разрешенных к применению.
Мытье оконных стекол должно проводиться не реже 1 раза в месяц изнутри и не реже 1 раза в 3 месяца снаружи.
Генеральная уборка должна проводиться по графику с обработкой стен, полов, оборудования, инвентаря, светильников. Генеральная уборка процедурных, манипуляционных кабинетов должна проводиться один раз в неделю с обработкой и дезинфекцией оборудования, мебели, инвентаря.
Обратите внимание!
Уборочный инвентарь должен иметь четкую маркировку с указанием помещений и видов уборочных работ, использоваться строго по назначению, обрабатываться и храниться в выделенном помещении.
В помещениях ежегодно следует проводить косметический ремонт.
Текущие дефекты (протечки на потолках и стенах, следы сырости, плесени, трещины, щели, выбоины, отслоившаяся облицовочная плитка, дефектов напольных покрытий и др.) должно устраняться незамедлительно.
В период проведения текущего или капитального ремонта функционирование медицинского кабинета должно быть прекращено.
Изделия медицинского назначения однократного применения после дезинфекции утилизируются в установленном порядке.
Изделия медицинского назначения многократного применения, которые в процессе эксплуатации могут вызвать повреждения кожи, слизистой оболочки, соприкасаться с раневой поверхностью, контактировать с кровью или инъекционными препаратами, подлежат дезинфекции, предстерилизационной очистке и стерилизации.
Требования к правилам личной гигиены медицинского персонала
Медицинский персонал должен быть обеспечен достаточным количеством комплектов сменной одежды: халатами, шапочками, масками, сменной обувью. Дополнительно в наличии должен быть комплект санитарной одежды для экстренной ее замены.
Стирка одежды должна осуществляться централизованно.
Медицинские работники обязаны мыть и дезинфицировать руки перед осмотром каждого ученика или перед выполнением процедур.
Медицинский кабинет должен быть оборудован аптечкой для оказания экстренной помощи.
Производственный контроль проведения дезинфекционных и стерилизационных мероприятий
В целях защиты детей и учащихся от условно-патогенных возбудителей инфекционных заболеваний в образовательном учреждении должен осуществляется производственный контроль при проведении дезинфекционных и стерилизационных мероприятий, работ и услуг.
Производственный контроль предусматривает:
- наличие в организации официально изданных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;
- назначение лиц, ответственных за организацию и осуществление производственного контроля;
- организацию лабораторно-инструментальных исследований;
- контроль наличия в организации документов, подтверждающих безопасность и безвредность продукции, работ и услуг;
- визуальный контроль уполномоченными должностными лицами за выполнением санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий, соблюдением санитарно-эпидемиологических правил, разработкой и реализацией мер, направленных на устранение выявленных нарушений.
Производственный контроль проведения дезинфекционных и стерилизационных мероприятий осуществляется на основании соответствующего раздела плана производственного контроля образовательного учреждения, включающего программу лабораторно-инструментального контроля. План производственного контроля разрабатывает лицо, ответственное за его организацию и проведение, а утверждает руководитель образовательного учреждения.
Критерии оценки качества проведения дезинфекционных и стерилизационных мероприятий в образовательном учреждении:
отрицательные результаты посевов проб со всех объектов внутрибольничной среды, в т. ч. контроль стерильности;
показатели обсемененности воздуха, не превышающие установленные нормативы;
отсутствие в помещениях грызунов и членистоногих, подтвержденное с применением субъективной оценки и объективных методов обнаружения.
Ответственность
Согласно ст. 55 Федерального закона от 30.03.1999 № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (в ред. от 04.07.2016) за нарушение санитарного законодательства устанавливается дисциплинарная, административная и уголовная ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Административная ответственность за нарушение законодательства в области обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения установлена ст. 6.3 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях.
Так, нарушение действующих санитарных правил и гигиенических нормативов, невыполнение санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий влечет предупреждение или наложение административного штрафа:
- на граждан в размере от 100 до 500 руб.;
- на должностных лиц — от 500 руб. до 1 тыс. руб.;
- на лиц, осуществляющих предпринимательскую деятельность без образования юридического лица, — от 500 руб. до 1 тыс. руб. или административное приостановление деятельности на срок до 90 суток;
- на юридических лиц — от 10 тыс. до 20 тыс. руб. или административное приостановление деятельности на срок до 90 суток.
Уголовная ответственность за нарушение санитарно-эпидемиологических правил установлена ст. 236 Уголовного кодекса Российской Федерации.
Нарушение санитарно-эпидемиологических правил, повлекшее по неосторожности массовое заболевание или отравление людей, наказывается штрафом в размере до 80 тыс. руб. либо в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до 6 месяцев, либо лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до 3 лет, либо обязательными работами на срок до 360 часов, либо исправительными работами на срок до 1 года, либо ограничением свободы на срок до 1 года.
То же деяние, повлекшее по неосторожности смерть человека, наказывается обязательными работами на срок до 480 часов, либо исправительными работами на срок от 6 месяцев до 2 лет, либо принудительными работами на срок до 5 лет, либо лишением свободы на тот же срок.
Источник: https://www.profiz.ru/sec/6_2016/medkabinet_v_OU/
Медпункт в школе
Характеристика медицинского пункта
Характеристика медицинского пункта
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Основная общеобразовательная школа № 14»
1.1. Медицинский пункт является структурным подразделением Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа № 14» (далее МБОУ «Основная общеобразовательная школа №14»), располагается на втором этаже основного школьного здания.
1.2. Медицинский пункт школы обеспечивает:
— оказание медицинской помощи и профилактические работы среди учащихся в возрасте до 17 лет включительно (17 лет 11 месяцев 29 дней).
1.3.Оказание медицинской помощи в медицинском пункте школы осуществляется врачом-педиатром (фельдшером, медицинской сестрой) учреждения здравоохранения на основании договора о совместной деятельности между МОУ «Основная общеобразовательная школа №14» и ММЛПУ «ЦРБ г.Троицка и Троицкого района» от 15.02.2010г.
Медицинский работник медпункт школы подчиняется непосредственно дошкольно-школьным отделением детской поликлиники.
1.4.В своей работе медицинский пункт МОУ «Основная общеобразовательная школа №14» руководствуется действующими приказами, указами и инструкциями Минздравсоцразвития РФ, Минобразования РФ, СанПиН 2.4.2.1178-02, МЗ Челябинской области, Главы города и Главного врача ММЛПУ «ЦРБ г.Троицка и Троицкого района» и работает в соответствии с Трудовым Кодексом, внутренним распорядком школы, коллективным договором и планами, утвержденными главврачом ММЛПУ «ЦРБ г.Троицка и Троицкого района» и директором школы.
1.5. Круг обязанностей работников медицинского пункта определяется должностными инструкциями, утвержденным главным врачом ММЛПУ «ЦРБ г.Троицка и Троицкого района» .
2. Задачи и функции медицинского пункта МБОУ «Основная общеобразовательная школа №14»
2.1 Основными задачами медицинского пункта школы являются:
— оказание медицинской помощи и профилактическая работа среди учащихся школы;
— проведение санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий, вакцинопрофилактика в установленном порядке.
2.2. Проведение профилактических осмотров учащихся на основании нормативных документов;
-осуществление мероприятий по профилактике инфекционных и паразитарных заболеваний в школе»;
— планирование, проведение и анализ результатов вакцинации детей школы;
— контроль за состоянием фактического питания и анализа качества питания детей и подростков в школе;
— организация медицинского контроля в школе за учащимися, занимающимися физической культурой и спортом, по согласованию с главным внештатным специалистом по физической культуре и спортивной медицине;
— проведение летних оздоровительных мероприятий в школе;
— оказание необходимого объема медицинской помощи на догоспитальном этапе в соответствии со стандартами;
— изучение и внедрение в работу отделения новых профилактических, диагностических и лечебных технологий, разрешенных Минздравсоцразвития РФ;
— организация санитарно-гигиенического воспитания и образования, проведение работы по формированию здорового образа жизни среди родителей, учащихся, воспитателей, педагогов, технического персонала школы;
— ведение утвержденной учетной документации и предоставления отчета о проделанной работе по утвержденным формам в установленные сроки;
— осуществление взаимосвязи и преемственности в работе с другими подразделениями детской поликлиники.
3. Оснащение медицинского пункта МБОУ «Основная общеобразовательная школа №14»
3.1. Оснащение медицинского пункта школы согласно нормативным документам обеспечивается МОУ «Основная общеобразовательная школа №14».
3.2.Набор помещений, нормативный запас медикаментов, специального оборудования, аппаратуры и расходных материалов соответствует требованиям СанПиН 2.4.2.1178-02.
3.3. Медицинский пункт включает следующие помещения: кабинет врача, процедурный кабинет. Оборудован самостоятельный санузел.
Помещения соответствуют СанПиН 2.4.2.2278-02.
4. Права медицинского работника медицинского пункта
МБОУ «Основная общеобразовательная школа №14»
4.1. Медицинский работник школы имеет право:
— иметь в подчинении специально выделенные кабинеты для приема учащихся школы, прививочный кабинет и другие вспомогательные помещения;
-иметь необходимый нормативный запас медикаментов, специального оборудования, аппаратуры и расходных материалов для полноценного оказания лечебно-профилактической помощи учащихся школы;
— требовать от администрации ММЛПУ «ЦРБ г.Троицка и Троицкого района» своевременной ежемесячной выплаты заработной платы, очередных отпусков;
— вносит предложения об улучшении организации медицинского пункта школы директору МОУ «Основная общеобразовательная школа №14» и главному врачу ММЛПУ «ЦРБ г.Троицка и Троицкого района».
Источник: https://74325s014.edusite.ru/p252aa1.html
Медицинского обслуживания в школе
Медицинского обслуживания в школе
Основная цель медицинского обслуживания в школе – это контроль состояния здоровья учащихся, оказание первичной медико-санитарной помощи. Медицинское обслуживание в школе осуществляют фельдшер Тимшерской ФАП.
Медицинский блок состоит из медицинского и процедурного кабинетов, оснащенных стандартным комплектом оборудования, которое обеспечивает организацию медицинского контроля развития и состояния здоровья школьников в соответствии с санитарными правилами (СанПиН 2.4.2.1178-02).
Ежегодно, на основании СанПиН, составляется план мероприятий по обслуживанию школьников, профилактике инфекционных заболеваний, иммунизации, летней оздоровительной работе.
Основным направлением работы являются профилактические осмотры школьников. Профилактические осмотры проводятся в соответствии с планом.
Основная цель профилактической и оздоровительной работы в школе заключается с одной стороны, в оценке влияния школьной программы, организации режима и условий обучения и воспитания в школе на здоровье учащихся, с другой – в определении эффективности проводимых мероприятий, направленных в первую очередь на укрепление здоровья детей.
Основные сведения о состоянии здоровья учащихся медработники получают в результате углубленных медицинских осмотров детей.
Профилактические осмотры осуществляется бригадой специалистов по графику. В ее составе: педиатр, невропатолог, психиатр, офтальмолог, отоларинголог, хирург.
Доврачебное обследование проводится ежегодно в начале учебного года. В данное обследование входит: антропометрия (измерение роста, массы тела и оценка физического развития); измерение артериального давления; определение остроты зрения; исследование слуха с помощью шепотной речи на расстоянии 6 м; лабораторное обследование (анализы крови, мочи); флюорографическое обследование (с 15 лет).
Доврачебное обследование проходят дети перед поступлением в школу, учащиеся выпускных классов, юноши по достижении возраста 16 лет при первичной постановке на воинский учет в военкомате.
Данные осмотров, результаты углубленного осмотра регистрируются указываются группа здоровья, медицинская группа по занятиям физкультурой в школе, рекомендации врача для педагогов. Ведётся мониторинг состояния здоровья учащихся. Школьники, имеющие хронические заболевания подлежат диспансерному наблюдению.
По результатам ежегодного медицинского осмотра школьников были выявлены болезни костно – мышечной системы (нарушения осанки и сколиозы); болезни сердечно – сосудистой системы (функциональные заболевания сердца); понижение остроты зрения; заболевания желудочно – кишечного тракта.
В школе осуществляется определенная профилактическая работа:
1.Контроль соблюдения санитарно-гигиенических требований проводится на основании норм СанПиН 2.4.2.1178-02.
2.Контроль питания учащихся – ежедневный контроль качества пищи, результаты фиксируются в бракеражном журнале на пищеблоке.
3.Врачебно – педагогический контроль уроков физической культуры с определением моторной плотности урока. Ежегодно подготавливаются списки учащихся, освобожденных от занятий физической культуры, относящихся к подготовительной группе.
4.Мероприятия по профилактике острых заболеваний в осеннее — зимний период: специфическая профилактика учащихся — вакцинация против гриппа; санитарно-просветительская работа.
5.Мероприятия по коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата, профилактике близорукости: физкультурные паузы, гимнастика для глаз, уроки здоровья, подбор мебели в соответствии с ростом и состоянием зрения и слуха учащихся, уроки физической культуры с направленной тематикой.
6 . Санитарно-просветительская работа : беседы в классах, тематические лекции для учащихся и родителей, выступления на педагогических советах, наглядная агитация – оформление тематических стендов.
Вопросы реформирования системы оздоровительной работы в школе и поиск наиболее эффективных путей формирования здорового образа жизни учащихся — наша основная задача.
Источник: https://infourok.ru/medicinskogo-obsluzhivaniya-v-shkole-2996281.html