Деканат 1 курса лечфака рниму им пирогова
Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Деканат 1 курса лечфака рниму им пирогова». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.
Билайн нет сети. Баланс не пустой. Находясь в квартире, человек должен понимать, что сигналу нужно также пройти сквозь все стены и перекрытия, прежде чем попасть на устройство.
Содержание:
Деканат 1 курса лечфака рниму им пирогова
СМИ, свидетельство Роскомнадзора от 07.03.2017 за номером ЭЛ № ФС 77 — 68911
Подключите пакет «Плюс» и пользуйтесь всеми сервисами сайта без ограничений и рекламы:
Полное отсутствие рекламы.
Неограниченный доступ к премиальным сервисам сайта.
5 тестов на выбор профессии с расширенными результатами.
Сервисы сравнения вузов по 50 критериям и специльностей по 22 критериям.
Калькулятор ЕГЭ с дополнительными опциями.
Персональный онлайн робот-помощник с искусственным интеллектом Поступика (планируется).
Все новые сервисы, которые мы планируем выпустить, также будут входить в пакет «Плюс» без ограничений.
Источник: https://msk.postupi.online/vuz/lechebnyy-fakultet-rnimu/
Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова — РНИМУ
Вошел в число 15 национальных исследовательских университетов на период с 2010 по 2019 год. Среди ведущих научных направлений вуза преобладают инновационные. Например, разработка средств диагностики и лечения заболеваний на основе стволовых и прогениторных клеток, медицинских наноматериалов, зондов и наноконтейнерных систем. Кредо вуза — развитие персонализированной медицины, завязанной на прогнозировании и профилактике заболеваний.
История Российского национального исследовательского медицинского университета имени Н.И. Пирогова — РНИМУ
Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова – один из крупнейших медицинских вузов России.
История Университета начинается с 1906 года. Тогда под влиянием прогрессивной общественности были организованы Московские женские курсы. Затем курсы преобразовали во 2-й Московский государственный университет, из которого в 1930 году выделился самостоятельный 2-й Московский государственный медицинский институт, получивший в 1956 году имя великого русского хирурга и анатома Николая Ивановича Пирогова (1810-1881 гг.)
Н.И. Пирогов заложил основы военно-полевой хирургии и хирургической анатомии, руководил хирургическими клиниками Дерптского (ныне Тартуского) университета, а затем Петербургской медико-хирургической академии. Н.И. Пирогов был активным организатором военно-медицинской науки, много внимания уделял созданию нового хирургического инструментария и хирургических наборов для армии. Н.И. Пирогов первым применил наркоз в полевых условиях действующей армии во время хирургической операции. Но особенно ярко его лучшие организаторские и врачебные качества проявились в ходе обороны города Севастополя. Много сил отдавал он подготовке молодых врачей и воспитанию научно-медицинских кадров. Жизнь Н.И. Пирогова — пример бескорыстного служения науке и Отчизне.
5 ноября 1991 года распоряжением Совета Министров Российской Федерации 2-й МОЛГМИ им. Н.И. Пирогова был преобразован в Российский государственный медицинский университет. Это решение лишний раз подтвердило ведущую роль нашего университета в качестве учебно-методического, научно-медицинского и лечебного центра России.
В 2010 году Университет, единственный среди медицинских вузов России, получил статус «Национальный исследовательский университет» на 2010-2019 годы.
В 2011 году приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации Российский государственный медицинский университет переименован в Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова.
В 1981 года в Университете был организован «Музей истории РНИМУ», экспозиция которого посвящена различным периодам деятельности Университета на фоне истории развития страны и отечественной медицины.
Факультеты в РНИМУ имени Н.И. Пирогова
В России немало медицинских вузов. Только в Москве их — целых три. И если абитуриент твердо решил стать врачом, то ему нелегко сделать окончательный выбор: в какой же именно медицинский вуз поступать? У каждого — своя история, свои привлекательные стороны.
На лечебном факультете РНИМУ дают знания и практические навыки более чем по 50 медицинским специальностям. В дипломах выпускников факультета записано: «врач-лечебник». Но, чтобы получить диплом о высшем медицинском образовании, надо пройти долгий и очень трудный путь.
Учеба на факультете делится на несколько этапов. Первый — преддипломная, а второй — последипломная подготовка. На начальных курсах студенты изучают базовые дисциплины, которые в дальнейшем им необходимы в клинике: это — биология, физика, химия, анатомия, гистология и ряд других, а также латинский и иностранный языки (английский, французский, немецкий), философия, экономическая теория, физическая культура…
Самый сложный — третий курс, когда каждый для себя еще раз фактически решает главный вопрос: а правильно ли выбрал профессию, а смогу ли выдержать такую нагрузку до конца учебы в медицинском университете? На третьем курсе изучаются оперативная хирургия и топографическая анатомия, патологическая анатомия и патологическая физиология, фармакология и еще немало труднейших дисциплин. Летняя экзаменационная сессия на третьем курсе считается наиболее сложной.
Старшие курсы — это уже закладка основных знаний и умений будущего врача. Как раз на эти курсы попадает и серьезная практика в клиниках: в качестве медицинской сестры, помощника врача.
В ходе учебы ваши знания будут подвергаться проверке не только на экзаменационных сессиях, но и в ходе семестра. Это различные тестовые задания, решение ситуационных задач, непростые коллоквиумы, семинары, лабораторные работы… Что это значит? А то, что с самого начала учебы надо брать нужный темп и уже не выходить из него никогда!
И вот, выдержав все испытания, вы, спустя шесть лет, станете обладателями диплома выпускника лечебного факультета РНИМУ. У вас наступит пора последипломного обучения (специализация). В зависимости от избранной медицинской специальности вы можете совершенствоваться в течение 1-5 лет: в интернатуре (1-2 года), в городской или клинической ординатуре (2-3 года), в аспирантуре. Но готовиться к этому надо не просто с первого курса, а с самой первой сессии. Дело в том, что прием в ординатуру, например, возможен лишь при полном отсутствии «троек» в дипломе. А студенты почти всегда «хватают» удовлетворительные оценки именно на первых курсах: им кажется, что до диплома еще так далеко.
Однако, если вы выберете РНИМУ и лечебный факультет, то получите великолепную возможность: учиться на врача в одном из лучших медицинских университетов мира! Славу факультета составили великие представители медицины — С.И. Спасокукоцкий, П.Е. Лукомский, И.В. Давыдовский, Б.С. Преображенский, Е.И. Марциновский, В.А. Гиляровский, А.И. Нестеров, А.Н. Бакулев, В.Д. Тимаков, 3.П. Соловьев., В.С. Савельев, В.Н. Ярыгин, Н.А. Лопаткин, Е.Б. Мазо, Ю.А. Нестеренко, А.П. Нестеров, В.А. Люсов, Ю.П. Лисицын. Дело замечательных учителей продолжают достойные ученики и последователи. На лечебном факультете вас будут учить знаменитые и заслуженные специалисты, многие из которых — академики и члены-корреспонденты российских и международных академий.
Все поколения лучших представителей нашего факультета во все времена отличали и отличают не только высочайший профессионализм, но и те качества, без которых невозможно стать настоящим врачом: истинный гуманизм, подлинное милосердие, человеколюбие, умение сострадать, воспринимать проблемы каждого больного всем сердцем. Людей, не обладающих такими чертами души, медицина не приемлет.
Спросите себя построже: а я такой? Буду ли соответствовать требованиям, которые профессия врача предъявляет тому, кто ее избрал? Смогу ли я всю жизнь, каждый день и час быть готовым помогать больным людям, тем, кто попал в беду? И если ответ: «Да!», то — милости просим к нам, на лечебный факультет Российского национального исследовательского медицинского университета.
Те, кто сумеют успешно преодолеть вступительные испытания, а затем пройти весь путь и получить дипломы, будут работать в клиниках и научно-исследовательских институтах, в поликлиниках и лабораториях Москвы, России. Вас ждет интереснейшая, хотя и очень сложная, требующая полной самоотдачи, работа!
В 1930 году при Российском национальном исследовательском медицинском университете имени Н.И. Пирогова, в то время — 2-м Московском медицинском институте, был открыт педиатрический факультет. Это — один из первых факультетов по подготовке педиатров в стране.
На факультете работают достойные преемники великих учителей-педиатров — замечательные люди, ученые с мировым именем, прекрасные врачи и блестящие организаторы. Среди них — академики и член-корреспонденты РАН: Ю.Ф. Исаков, Н.И. Нисевич, Н.С. Кисляк, Г.М. Савельева, О.В. Волкова, В.Ф. Учайкин, Э.А. Степанов, В.А. Михельсон, Ю.Г. Пивоваров, Ю.П. Лисицин, М.Р. Богомильский, Е.И. Сидоренко; профессора Ю.Г. Мухина, Г.А. Самсыгина, В.Ф. Дёмин, Б.Н. Будлаев, Н.П. Катлуков, И.М. Османов, А.А. Терентьев, В.А. Филин и многие другие.
Поскольку потенциал здоровья населения страны формируется с детства, то, как писал еще в 1923 году первый нарком здравоохранения Н.А. Семашко, «оздоровление населения должно начинаться с оздоровления матери и ребенка». Это, естественно, делает необходимым подготовку врачей, высоко профессионально и квалифицированно разбирающихся в педиатрии — науке о детских болезнях, их диагностике, лечении и профилактике.
Как построено обучение на факультете?
В целом, студенты-педиатры изучают медицину, различные аспекты ее в течение 6 лет (на дневном отделении) и 7 лет (на вечернем отделении) на 54 кафедрах университета. Причем обучение проводится не только на специализированных, сугубо педиатрических кафедрах (пропедевтика детских болезней, факультетская педиатрия, госпитальная педиатрия, детские инфекционные болезни, детские хирургические болезни и др.), но и на кафедрах, где изучают вопросы диагностики, лечения и профилактики отдельных заболеваний среди взрослых, поскольку ребенок в 14-15 лет — это уже практически сформировавшийся организм взрослого человека. Такой подход к обучению тем более актуален, что на VIII съезде врачей-педиатров России, состоявшемся в феврале 1998 года, было принято решение об оказании медицинской помощи в детской поликлинике не только детям, но и подросткам в возрасте до 17 лет (включительно), которые в настоящее время наблюдаются в подростковых кабинетах детских поликлиник.
Помимо клинической подготовки педиатры изучают фундаментальные естественнонаучные, медико-биологические и медико-профилактические дисциплины, что позволяет подготовить высококвалифицированных специалистов, имеющих возможность, после получения диплома врача-педиатра, работать по любой врачебной специальности, которых сейчас насчитывается более 100.
Кроме теоретического обучения студенты должны пройти производственную практику, в процессе прохождения которой будущие педиатры осваивают практические навыки у постели больного в различных лечебно-профилактических учреждениях. В соответствии с учебным планом студенты проходят практику в качестве помощника: после I курса – младшего медицинского персонала, после II курса — палатной медицинской сестры, после III курса — процедурной медицинской сестры, после IV курса — врача стационара (хирургия, терапия, акушерство и гинекология), после V курса — врача амбулаторно-поликлинических учреждений.
Чем принципиально отличается от других педиатрический факультет РНИМУ им. Н.И. Пирогова?
Главное отличие в том, что на всех кафедрах студенты, наряду с общими вопросами медицины, изучением диагностики и лечения в связи с анатомо-физиологическими процессами, происходящими в организме человека, осваивают знания об особенностях течения физиологических и патологических процессов, проявлениях болезни и тактике лечения в зависимости от возрастно-половых особенностей детей.Особое внимание на кафедрах факультета уделяется вопросам профилактики и воспитания здорового ребенка.
Хватает ли знаний, полученных в школе, для поступления в РНИМУ им. Н.И. Пирогова?
В РНИМУ им. Н.И. Пирогова созданы условия для подготовки к вступительным экзаменам, а кафедры педиатрического факультета обладают всем необходимым для теоретического и клинического обучения, приобретения навыков практической работы, закрепления их в период прохождения производственной практики. Следует лишь усвоить знания, которыми преподаватели всегда готовы поделиться.
Медико-биологический факультет (МБФ) основан в 1963 году в соответствии с потребностями стремительно развивающейся медико-биологической науки и новыми вызовами для здоровья человека, появившимися с расширением среды его обитания (космические полёты, глубоководные экспедиции и др.), появлением новые вирусных, бактериальных заболеваний, новых химических соединений и материалов, заставивших по-новому подходить к вопросам биобезопасности, диагностики и лечения человека.
Основателями МБФ были такие выдающиеся учёные-медики нашей страны, как академики РАН, профессора Ю.М. Лопухин, Ю.А. Владимиров, Ю.Ф. Панченко, П.В. Сергеев, Р.В. Петров, А.И. Арчаков, С.Б. Середенин, Э.М. Коган. Их дело продолжено их учениками и последователями, академиком РАН В.П. Чехонининым членом-корр. РАН В.И. Скворцовой, профессорами В.А. Петровым, Ю.В. Балякиным, А.Н., Осиповым, Л.В. Ганковской, А.Г. Камкиным, С.А. Мошковским, Т.А. Зарубиной, О.О. Фаворовой, С.И. Куцевым, В.Н. Акимовым, А.А Лагуниным., П.В. Сутягиным, Л.В. Губским, В.А. Горским, С.П. Григорьевым, П.Д. Вагановым, Ю.А. Юдиным, лётчиком-космонавтом О.Ю. Атьковым и др. В результате к классическим естественно-научным клиническим дисциплинам, которые преподаются в медицинских вузах, были добавлены новые фундаментальные дисциплины: экспериментальной и теоретической физики (электродинамика, оптика, атомная физика, медицинская электроника), экспериментальной и теоретической химии (неорганическая и органическая химия, коллоидная и физическая химия), высшей математики, теории вероятности, а ряд дисциплин медико-биологически дисциплин стал преподаваться по-новому с привлечением современных достижений физико-химической биологии, математики и медицины: молекулярная биология и медицинская биотехнология, молекулярная физиология, молекулярная генетика, молекулярная фармакология и радиобиология, фармакогеномика. Со временем появились и принципиально новые, не имеющие аналогов кафедры, такие как кафедры иммунологии, медицинских нанобиотехнологий, биоинформатики, инструментальной диагностики, медицинской кибернетики и информатики, организации биомедицинских исследований и другие.
В результате сотрудничества теоретических и клинических кафедр мощный импульс к развитию получили и некоторые клинические дисциплины. По инициативе кафедры фундаментальной неврологии и нейрохирургии (зав. член-корр. РАН Скворцова) был создан Федеральный Центр по проблеме инсульта, в котором была внедрена новая система по оказанию поэтапной помощи больным с острыми нарушениями мозгового кровообращения. С 2005 года на базе Федерального центра, впервые в России был создан и активно функционирует Научно-Исследовательский Институт Инсульта, новое здание которого в ближайшее время вступит в строй. Достижения теоретических кафедр успешно внедряются и другими клиническими кафедрами (Акушерства и гинекологии, дерматовенерологии, клинической фармакологии, терапии и др.), способствуя развитию персонализированной медицины.
После окончания учебы на МБФ выпускники имеют широчайший выбор применения своего уникального образования – будь то научно-исследовательские и клинические институты, медицинские университеты, инновационные отечественные и зарубежные фармацевтические компании, где они могут быть аспирантами, ординаторами, научными сотрудниками или преподавателями; клинико-диагностические центры и лечебно-профилактические учреждения, в которых они работают в качестве врачей лабораторной и функциональной диагностики, врачей ультразвуковой диагностики, магнитно-резонансной томографии и мультиспиральной компьютерной томографии, врачей-радиологов, врачей-генетиков, врачей судебно-медицинской экспертизы, внедряя в клиническую практику новейшие высокотехнологические методы диагностики и лечения. Впоследствии лучшие наши выпускники становятся директорами научно-исследовательских институтов, деканами факультетов, заведующими кафедр и лабораторий как у нас в стране, так и за рубежом. Большие возможности продемонстрировали некоторые выпускники МБФ в условиях конкурентной свободной экономики, организовав ряд наукоёмких фирм и объединений медицинского и диагностического профиля. Некоторые наши выпускники-бизнесмены успешно помогают родному факультету. Ими образован научный благотворительный фонд Зеленый Свет по поддержке молодых ученых, занимающихся перспективными направлениями в области современной фундаментальной медицины и биологии.
Время подтвердило правильность и целесообразность создания МБФ. Факультет активно меняется в соответствии с меняющими условиями и научными открытиями, что вселяет надежду на его будущие успехи в области медико-биологического образования и науки на благо здоровья человека.
2005 год — Закон ЕС «О программах двух дипломов» (EU Double Degree Act)
2009 год — Создание Международного медицинского факультета в Миланском государственном университете
июль 2013 года — Создание Международного факультета в РНИМУ им. Н.И. Пирогова
октябрь 2013 года — Базовое соглашение о сотрудничестве с Миланским Государственным университетом
ноябрь 2013 года — Рабочие группы РНИМУ им. Н.И. Пирогова в Миланском Государственном университете
август 2014 года — Подписание полномасштабного соглашения о сотрудничестве по программе двух дипломов между Миланским Государственным Университетом и РНИМУ им. Н.И. Пирогова
август 2014 года — РНИМУ им. Н.И. Пирогова предоставлено право принимать IMAT
октябрь 2014 года — Начало обучения первого курса международного факультета по программе двух дипломов
ноябрь 2014 года — Рабочие группы РНИМУ им. Н.И. Пирогова в Миланском Государственном университете
ноябрь 2014 года— Рабочие группы РНИМУ им. Н.И. Пирогова в Университете Турина
Психолого-социальный факультет – преемник факультета «Клинической психологии», основанного в 2001 году в структуре Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения и социальной защиты. Факультет был переименован в 2006 году в связи с открытием второй специальности.
В связи с тем, что здоровье – это состояние полного физического, психологического и социального благополучия, наличие ПСФ (психолого-социального факультета) в медицинском университете является примером комплексного подхода в подготовке кадров для системы здравоохранения.
В настоящее время на факультете ведётся подготовка специалистов с высшим профессиональным образованием по специальности 37.05.01 «Клиническая психология», квалификация «Клинический психолог» и по направлению подготовки 39.03.02 «Социальная работа», квалификация «Бакалавр». Продолжительность обучения по специальности «Клиническая психология» составляет 5 лет 6 месяцев, по направлению подготовки «Социальная работа» — 4 года. Обучение осуществляется как на бюджетной, так и на договорной основе. На время обучения предоставляется отсрочка от службы в Вооружённых силах РФ.
В составе факультета действуют четыре кафедры, являющиеся выпускающими: кафедры Общей психологии и педагогики, Клинической психологии и Психотерапии – для специальности «Клиническая психология», кафедра Социальной работы – для направления подготовки «Социальная работа».
Основным отличием в подготовке студентов по специальностям «Клиническая психология» и «Социальная работа» в РНИМУ являются профессиональная ориентация на здравоохранение и практическая подготовка.
Область профессиональной деятельности выпускников специальности «Клиническая психология» включает исследовательскую и практическую деятельность в сфере клинической психологии, направленную на решение комплексных задач психологической диагностики, экспертизы и психологической помощи гражданам в учреждениях здравоохранения, образования и социальной помощи населению, общественных и хозяйственных организациях, административных и правоохранительных органах, научно-исследовательских и консалтинговых организациях, а также в сфере частной практики – предоставление психологических услуг или продукции физическим лицам и организациям.
Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата по направлению подготовки «Социальная работа», включает социальную защиту населения, социальное обслуживание, сферы образования, здравоохранения и культуры, медико-социальную экспертизу, пенитенциарную систему и систему организаций, регулирующих занятость, миграцию, помощь в чрезвычайных ситуациях, предприятия и фирмы различных видов деятельности и форм собственности, некоммерческие организации.
Подготовка студентов обеих специальностей ведется в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования и обеспечивается соответствующими кафедрами университета. Учебно-практическая подготовка осуществляется на клинических базах РНИМУ.
Первый набор студентов на стоматологический факультет в Российском Национальном Исследовательском Медицинском Университете имени Н.И. Пирогова состоялся в 2008 году. Форма обучения на факультете дневная, продолжительность обучения пять лет. Выпускники факультета получают квалификацию «врач-стоматолог». Далее они получают последипломное образование в интернатуре, по окончании которой присваивается основная специальность «стоматология общей практики». В дальнейшем, возможно обучение в клинической ординатуре по специальностям, требующим углубленной подготовки: «стоматология терапевтическая», «стоматология хирургическая», «стоматология ортопедическая», «стоматология детского возраста», «челюстно-лицевая хирургия», «ортодонтия».
Преподавание стоматологии во 2-м Московском университете, 2-м МОЛГМИ имени Н.И. Пирогова, в последующем, Российском Государственном медицинском Университете, а ныне Российском Национальном Исследовательском Медицинском Университете имени Н.И. Пирогова осуществляется с 1922 года. В Университете сложилась одна из ведущих научных школ России, основоположником которой является профессор Гилярий-Издислав Иванович Вильга. Он известен, как организатор первого в Москве стационара челюстно-лицевой хирургии, одного из первых зубоврачебных училищ, пионер в области применения местной анестезии в российской стоматологической практике, создатель таких научных направлений в нашей стране, как судебная стоматология и военная челюстно-лицевая травматология. На протяжении ряда лет Вильга являлся председателем Московского одонтологического общества. Во 2-м Московском университете им была основана кафедра одонтологии (позднее переименованная в кафедру стоматологии, затем – челюстно-лицевой хирургии и стоматологии).
Профессорско-преподавательский состав стоматологического факультета РНИМУ им. Н.И. Пирогова обладает значительным научным и педагогическим опытом работы с использованием современного обеспечения образовательного процесса, примером которого является кафедра терапевтической стоматологии с курсом пропедевтической стоматологии и профилактики стоматологических заболеваний. Руководит кафедрой и активно развивает все направления работы с момента основания факультета доцент, кандидат медицинских наук Копецкий Игорь Сергеевич, энтузиаст, готовый вносить свой вклад в формировании стоматологии.
Целью деятельности факультета является подготовка врача-стоматолога, на реализацию которой положены приоритетные задачи.
Выпускник должен обладать широкой эрудицией, позволяющей ему свободно ориентироваться в современных лечебных технологиях и методах диагностики, и на высоком уровне владеть приемами практического мастерства, соответствующих требованиям сегодняшнего дня. На втором курсе студенты приобретают базовые знания и навыки в специально оборудованных фантомных классах, в которых смоделированы условия реального стоматологического приема, для того, чтобы студенты могли применить полученные на предшествующих теоретических занятиях знания и умения. В РНИМУ им. Н.И. Пирогова предусмотрено выделение отдельного, оборудованного на современном уровне рабочего места для каждого студента, которое укомплектовано фантомным столом, имитатором головы пациента, комплектом стоматологических наконечников, светильников, педалью управления, полимеризационной лампой, инструментарием и расходными материалами.
На старших курсах студенты ведут прием пациентов под руководством преподавателей профильных кафедр, используя современное оборудование и материалы, в лечебных учреждениях Департамента здравоохранения города Москвы. Старшекурсники имеют возможность по своему выбору посещать мастер-классы, организуемые во время проведения международных стоматологических выставок, изучая опыт Международного стоматологического сообщества в области медицинского образования, основанного на достижениях современной науки и техники. На факультете проводятся научные студенческие конференции, межвузовские олимпиады по стоматологическим дисциплинам. На профильных кафедрах совместно с преподавателями ведутся научно-исследовательские студенческие работы и участие в публикациях. На стоматологическом факультете предусмотрена зимняя и летняя производственная практика по профильным стоматологическим направлениям в объеме 10 недель.
Профессорско-преподавательский состав Университета считает принципиально важным добиться у студента оптимального сочетания совершенства мануальных навыков с общеврачебным клиническим мышлением. В данном случае используется богатый потенциал кафедр педиатрического и лечебного факультетов. Каждая из них имеет собственные сложившиеся научные школы, зачастую занимающие лидирующие позиции в нашей стране. Студенты стоматологического факультета ежегодно принимают активное участие в Международной научной конференции студентов и молодых ученых РНИМУ им. Н.И. Пирогова, имеют печатные работы в сборниках научных трудов. Большое внимание на факультете отводится воспитанию патриотизма будущего поколения Российских врачей, а также здорового образа жизни. Подшефными организациями факультета являются: ГУ «Социально-реабилитационный центр ветеранов войн и Вооруженных Сил» Департамента социальной защиты населения города Москвы; ГБУ Центр социального обслуживания «Зюзино».
РНИМУ им. Н.И. Пирогова на протяжении более 100 лет является одним из ведущих медицинских вузов России. Диплом врача-стоматолога, полученный в нашем вузе, являться гарантией высокого уровня профессиональной подготовки.
В факультет входят аспирантура и ординатура.
Виды дополнительного профессионального образования (ДПО):
- профессиональная переподготовка (свыше 500 часов);
- повышение квалификации (от 18 до 500 часов).
Обучение проводится по 49 специальностям за счет средств федерального бюджета (на бюджетной основе) и на договорной (коммерческой) основе.
Места на циклы ДПО предоставляются по путевкам на обучение, которые выдаются деканатом ФДПО или кафедрами (на некоторых циклах) в соответствии с заявками органов управления здравоохранением и учреждений здравоохранения РФ, других учреждений, а также по личному заявлению слушателя.
Деканат ФДПО обращает Ваше внимание, что для получения путевки к заявке на обучение на циклы профессиональной переподготовки и повышения квалификации с проведением сертификационного экзамена (при работе по специальности без необходимого послевузовского и дополнительного профессионального образования) должны прилагаться копии документов об образовании.
К личному заявлению приложение оригиналов или копий документов об образовании обязательно. Объем пакета документов зависит от вида обучения.
Деканат ФДПО оставляет за собой право не отвечать на заявки при их отрицательном рассмотрении (т.е. если образование планируемого слушателя не соответствует квалификационным требованиям, предъявляемым к специалистам с высшим и послевузовским медицинским образованием в сфере здравоохранения, а также если у него отсутствует необходимый стаж практической работы по соответствующей специальности) и при отсутствии мест на цикле и, а также не рассматривать заявки, заполненные не по образцу и/или поступившие позже указанного ниже срока.
Видео: Фильм о РНИМУ им. Н.И. Пирогова «Традиции успеха»
Адрес: 117997, город Москва, улица Островитянова, дом 1
Источник: http://youstudynew.com/obrazovatelnye-uchrezhdeniya-v-moskve/vysshie-uchebnye-zavedeniya-moskvy-vuzy/universitety-v-moskve/rnimu-rossiyskiy-nacionalnyi-issledovatelskiy-medicinskiy-universitet-imeni-n-i-pirogova.html
Деканат Лечебного факультета РНИМУ им. Н.И.Пирогова
- Города:
- Атланта
- Остин
- Бостон
- Чикаго
- Даллас
- Денвер
- Хьюстон
- Лас-Вегас
- Лос-Анджелес
- Нью-Йорк
- Филадельфия
- Портленд
- Сан-Диего
- Сан-Франциско
- Сиэтл
- Вашингтон, округ Колумбия
- Страны:
- Бельгия
- Бразилия
- Канада
- Чили
- Финляндия
- Франция
- Германия
- Великобритания
- Венгрия
- Индонезия
- Япония
- Мексика
- Нидерланды
- Филиппины
- Россия
- Сингапур
- Испания
- Таиланд
- Турция
Foursquare © 2020 Lovingly made in NYC, CHI, SEA & LA
Источник: https://ru.foursquare.com/v/%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%82-%D0%BB%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B5%D1%82%D0%B0-%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D1%83-%D0%B8%D0%BC-%D0%BD%D0%B8%D0%BF%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0/4fd34e69e4b0784189831fec